2022年初春，奥密克戎如西伯利亚强冷空气，在一夜间冰封了我们的家园，大家都被迫宅在家里，孩子上起了网课，家长也开始了居家办公。经过一段时间的“鸡飞狗跳”，我们全家都渐渐地适应了宅在家中的生活。期间，我们积极响应并参加了学校“战疫不孤读”家庭共读一本书”活动。我们家共读的书籍是由台湾著名作家陈嘉骅撰写的《少年读史记》。

《少年读史记》这五册书前几年就已经塞进了我家的书柜，刚入手时孩子曾断断续续地通读过一次，但是他对历史类书籍提不起兴趣来，之后再也没有拿起重读。这次，借着学校组织的家庭亲子共读活动，我们定下了重读《少年读史记》这几本书。

在通读《少年读史记》后，我发现它是由司马迁的《史记》中的故事编写的，语言通俗易懂、人物形象生动、故事精彩有趣，阅读起来并不枯燥乏味。它记载了上至上古传说中的黄金时代，下至汉武帝太初四年期间共计3000多年的历史。分为五本，分别是《帝王之路》、《霸主的崛起》、《辩士纵横天下》、《绝世英才的风范》和《汉武帝风云录》。书中记载了如田单、范雎、廉颇、孙膑、子贡和苏秦等历史人物的精彩人物故事，通过一个个人物的精彩故事使我仿佛置身于那段波澜壮阔的历史长河中。

阅读期间我们互相交流心得体会，孩子比较喜欢《霸主的崛起》这一册书，他说他最喜欢的历史人物是齐桓公，他知人善用，启用了管仲和鲍叔牙等贤臣，并且用人不疑，让整个国家日益强大，连诸侯都归顺于他，最终成为了春秋五霸之一；不过他晚年轻信了易牙等小人，才让齐国逐渐走向了下坡路。以史为鉴，亲君子远小人，我们要区分出身边的“君子”与“小人”，向优秀的人学习他的优点，遇见不好的人也要看看自己身上是否有和他一样的缺点，加以改进。

相比较孩子而言，虽然我对这五册书没有明显的喜好，但是作者在翻译《史记》的基础上对内容做了部分无伤大雅的修改，让书中的历史故事和典故变得更通俗易懂，读起来更流畅，易于孩子理解。读完这本书以后我发现它最大的一个亮点就是在每个章节的后面都会有《史记》原文的摘抄和现代文翻译。原文和现代文的内容对照能让有学习文言文兴趣的孩子在阅读过程中自然而然地学会《史记》中历史典故相关的文言文的对应翻译，我认为这有助于孩子学习、掌握文言文阅读。

《少年读史记》是一本相当优秀的历史类启蒙读物，通过再次通读这本书，我们都获益良多，书中那一个个引人入胜的人物故事和历史典故向我们展现了古人的处世哲学和智慧，对我们的生活和学习都有积极的借鉴和警醒作用。

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