“我们需要为孩子提供一个适宜的游戏空间、劳动空间、艺术空间、科学空间……”这是广大家长都在尽自己最大的努力去完成的一件事情。但是在这些物质的空间背后，其实一个幸福的家庭空间才是最重要的。常说“爸爸爱妈妈”是对孩子最好的教育。的确，在一个温暖有爱的家庭环境里，孩子感觉到了幸福，那么她的内心将是平和的，将是积极的。

那么在家庭教育中要让孩子明白哪些道理才能获得更高的幸福感，我觉得可以从以下几个方面入手。

一个是在家庭教育中一定不能一味的去追求物质方面的幸福水平，毕竟这是无止尽的攀比，而是要树立一个正确的幸福观，要对幸福的定义更加的多元化。那么就要摆正自己的幸福观，要用自己的生活经历来和自己的生活经历进行对比，而不是去对于周围更高生活水平人群的对比。

例如本来孩子觉得和爸爸妈妈周末一起去公园放个风筝就很幸福，但是当她听说其他小朋友和父母去了国外旅游可能就会有自卑的心理，这个时候家长一定要积极引导孩子多角度去思考这个问题，引导的方式方法不正确的话就很容易让孩子产生不幸福感。其实大多数不幸福感都来源于对比了与自己的能力所不匹配的更高级的生活。特别是现在网络的发达，使人们能够接触到看到更多不同层次人的生活。一些奢侈的人生也映入了大家的眼帘，若在此期间无法把握好正确的心态，那么本来自己的幸福感也会被磨灭。但是大家在这里都忽略了一点，那些更高生活水平的人们炫耀自己的美好生活多过于展示自己为之背后的努力，很多时候我们只看到了光鲜亮丽的表面但是看不到背后他们的其他方面的艰辛。所以，家长可以让孩子思考我们是否也是去过长途呢？我们是否只是最近家庭成员没有抽出时间呢？短途的郊游是不是也是一家人在一起其乐融融的呢？所以，这里一定要让孩子理解，去哪里不重要，和谁在一起才重要。

二是家长对于社会这个大环境帮助孩子的解读。随着社交媒体的发达，现在的孩子绝对不是两耳不闻窗外事的那一代了，但是现在社会的媒体信息鱼龙混杂，如果正确甄别解读，如何树立一个正确的三观，这是是否能有幸福感的一个很重要的关键。毕竟离开了家庭的避风港，孩子始终都是要独立面对社会的。

社会是个复杂的组成，人是这个社会最小的组成单位，那么不能保证每个人都能做到善良和负责的话，这个社会一定会或多或少出现一些损害到公共利益的事情。现在社会部分好利媒体会抓住这一两个污点进行放大博取大家的眼球，气氛煽动了有了点击量了他们就会有利益了。那么问题来了，为什么这些事件偏偏就是会引导大家降低自身对于社会的幸福感呢？明明我们的医疗条件越来越好，公共设施越来越便利，教育水平也越来越高，社会治安也越来越稳定。那么这里的话，也和心理学上的一些情况有关。常常发现人们更喜欢接受一些负面的谣言而不是接受辟谣的信息，正所谓，造谣一张嘴，辟谣跑断腿。那么深度剖析来说的话，当人们自身的个体情况是安全，而周围情况可能存在危险的时候，人们更乐于接受对周围情况险恶些的描述。因为在这样的描述下，大部分的个体应该都是不安全的，但是他实际是安全的，于是这样的对比会让她心理上有个更加安稳的感觉。所以，大部分人都很轻易的就接受了社会不良信息的引导，对坏消息更敏感。其实只是自身为了在“危机四伏”的环境里得到更大的幸福感。所以在这里，一些基本的利益关系和人性特点也要慢慢让孩子理解，只有接触了这些非正常的存在，孩子才能够摆正自己的心态，积极感恩地在这个社会中生活与成长。

引用平克的这段话：记住你学过的数学：偶然并非世界的必然；记住你学过的历史：今天的不满，推导不出昨天的美满，记住你学过的心理学：我们对这个世界知之甚少，不要满足于像大多数人那样浮皮潦草。我们不该浮于过去，不应焦虑莫须有的烦恼，活在当下，不忘初心，才能体会到最幸福的事情。这也是我们要慢慢让孩子去理解的，当然首先我们自己要明白这些道理，才能言传身教让孩子理解幸福、体会幸福，更加积极地去过好每一天。

南小文游部 图书馆 顾琳玲老师推荐