课间，教室里如往常一样喧喧闹闹，同学们各自干着自己的事情。我正埋头写着数学作业。突然，“啪”的一声响，邻桌的橡皮擦如子弹般径直飞越我头顶，不偏不倚地砸在对面男生的额头上。

那男生脸色霎时涨得通红，猛地拍案而起，像被点燃的炸药。教室里的空气在瞬间冻结，大家的目光一致看了过来，形势严峻的异常。

“你干什么！”引火线瞬间被点燃，被砸到的男生怒目圆睁，指着邻桌大声质问。“不是，我不就是砸到你一下吗，至于吗？”“什么叫至于吗？很疼的啊！”男生的怒火燃烧得更剧烈了，上前猛然推了邻桌一把，大战在此时一触即发，两人掐着对方的肩膀打了起来。

课桌“噼里嘭啷”的撞着，顿时变得错乱不堪，椅子“砰”的砸在地上。

我下意识地起身，大家都手足无措，愣在原地。这时，看着两人愈发激动，我和班长对视一眼，随后便迅速上前，“不要打了！”，费了九牛二虎之力才终于把两人拉开，不成想他们像失控的野马般还想冲上前去，我便迅速插到了他们中间，开口到：“停！冷静一下！”声音不大，却清晰穿透了凝固的空气，“首先，你用橡皮砸到了他”我竭力地劝解着，“这是你的不对，应该道歉，知道吗？”“其次，不应该那么冲动的动手......”自己都惊讶于那些自然流淌出的既逻辑又安抚话语。终于，两双对峙的眼睛逐渐收敛了怒气，两人做回到了自己的座位上。我这才如释重负，缓缓地退开，同学们也都松了一口气，气氛缓和了不少。

回到座位，继续写我的数学作业。老师不知何时走近，轻轻拍了拍我的肩，语气赞赏地说：“做得不错。”短短一句，使我心中一动。

回家路上，金黄的夕阳洒在肩头。回想着白天发生的事情，又顿发感慨，没想到，我也有这样善于调解的优点。

优点不常常被发现，它可能就藏在极为细小的日常举动里，微不起眼，却能在关键时刻折射出巨大的作用。我不仅化解了一场争执，更发掘出了那个从未发现的更好的我。

指导老师：陈静仪

上海师范大学附属奉贤实验中学 图书馆 王子怡老师推荐