学特教专业的时候，老师说，我们不会有桃李满天下的成就感，甚至只会有数不尽的挫败感。但这份工作，依然有意义。我花了很多年，才体会到了这份温暖又深厚的意义。

当第一次遇到畅畅的时候，发现他是个程度很重的自闭症孩子，没有语言，无法表达自己的需求，刚来学校的时候，常常莫名其妙地哭，一哭就是一整天，我为了能找到他哭的原因，每天跟家长交流，找家长了解原因，一遍一遍地试，用零食、音乐、玩具等等，整整用了一学期的时间，终于在学期末，他的情绪终于稳定了，来教室不哭了，有时甚至还会露出小脸。但第二个学期开始，他又开始闹了，他会突然离开教室，或者在上其他的课的时候，任课老师告诉我，畅畅没来，我只能整个校园里去找他，每个教室、活动时、厕所、操场等角角落落都寻遍，有时候在食堂里找到，有时候跑在美术室里，还有几次跟着别的班级走了。于是之后每次上其他的课或者上厕所的时候，我都让班级程度较好的学生陪伴他。每次课间我基本都在教室里陪伴他。当我们开始建立了一种关系的时候，我发现他慢慢有了固定习惯，来学校会自己放书包、口渴了会自己去拿水喝，如果打不开盖子，他会发出“嗯嗯嗯”的声音，我就知道他需要帮忙了。看！他虽然不会说话，但也有自己的表达方式，虽然在很多人眼里，他什么都不会，可我发现了他也是在进步的！

后来，我又遇到一个叫小鹏的孩子，刚开始来学校，他的脾气特别大，一不满意就大喊大叫，甚至抓起东西就砸自己脑袋，家长也拿他没办法。于是在课间我经常找他闲聊，在跟他交流中发现他其实是个很聪明的孩子，他的识字量非常多，能流利地将一本本故事书朗读下来，记性非常好，会唱很多流行歌曲，节奏感也很强，于是每天早上晨读领读任务我就交给了他，他非常乐意，每天早上非常高兴早早的来学校了。我还给他委派了扫地的值日生任务，一开始，他对值日生的任务是抗拒的，不愿意去做，可是我已经发出了指令，自然不能让他逃避，便带着他一起完成，并在完成之后告诉他，因为他扫了地，所以可以得到奖励——他最喜欢的零食。当我第二次提醒他扫地的时候，他就没那么抗拒了，但我知道依赖于奖励的行为其实是机械的，所以我便开始尝试在他完成任务后不给奖励，没想到他也能接受。就这样，他渐渐地学会了在没有任何强化物的情况下去做事情，包括扫地、擦黑板、倒垃圾、洗杯子等很多事情。他奶奶也经常跟我反馈说小鹏现在在家也能帮着做做家务了，情绪也稳定了很多。学校里有几次展示活动，我推荐小鹏去参加唱歌表演，他非常乐意，课间很认真的进行练习，几次表演下来，自信心也提高了很多。毕业后他奶奶非常不舍地跟我说：“徐老师，你是小鹏最喜欢的老师，孩子交给你我真的很放心！”

那一刻，我觉得自己所做的一切都值了。

曾经我也为学生不爱学习而气恼过；为学生不听话而伤心过；为学生反复练习仍旧不会而抓狂过，也为家长的不理解不配合而放弃过。但当我守着这群被贴满各种标签的孩子时，我只想带着他们一起，重新定义“自闭症”、“智障”这些标签之外的人生。纵使不能桃李满天下又怎样，这几年在孩子们身上得到的良好回馈，更加鼓舞我在教学中永远相信，不断尝试。

比如，带着学生去捡树枝和树叶，用作手工材料；

比如，把废旧报纸洒落在教室模拟下雪的场景，让扫地也变得有趣起来；

比如，教学生摆碗筷时模拟做客的场景，让学生在快乐中不仅学到劳动技能，还能学会社会礼仪。

学生因我而不同，这不正是教化的意义吗？

正如陶行知先生说，教育能改良个人之天性。而我们特殊教育更是如此，我们特教老师相信每个生命都有其存在的意义，而我们的存在，就是帮助他们启动生命的按钮。

当我看到这群孩子因为接受特殊教育而不同时，我切实感受到了自己这份职业的意义，我有幸成为启动他们生命按钮的人，能够去影响和改变他们，是多么幸福啊！

现在回过头去看我大学老师说的话，我好像终于理解了。

作为特教老师，我们确实没有桃李满天下的成就感，甚至还经常有各种挫败感，比如你教了几年的学生还不知道你姓什么，比如你教一个知识无数遍，学生还是无动于衷，比如一毕业的学生转眼就把你忘记了……

可是看到学生因为我们而有了一点点的进步时，看到学生因为接受教育而生活得更有尊严时，又怎能否认这份职业与生俱来的使命感呢？ 我们有幸参与他们的生命，捍卫他们生而为人的尊严，是一种怎样的幸运啊！

所以，纵无桃李满天下又如何，我们陪着这群特殊孩子一起成长，让其流淌着属于他们自己的生命芳香，又何尝不是芬芳满园呢？

个人简介：徐萍，奉贤区惠敏学校教师，2011年、2017年奉贤区教育局嘉奖，2011年南桥镇优秀班主任称号，2015年奉贤区辅导员才艺大赛三等奖，2016年奉贤区教育系统“优秀青年”称号， 2017年向市、区大队辅导员展示了少先队活动公开课《走进端午》获一致好评。参与学校的“快乐活动日校本课程”中《手工发饰》的编写，《社会实践校本教材》中《游览宝龙广场》的编写及《惠敏学校少先队活动课程辅导员指导手册》中《清明节》的编写。

格言：每个孩子都是一个世界，完全特殊的、独一无二的世界。

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