晨曦细雨育桃李，三尺杏坛正芳菲，十余年如一日的默默奉献，留下了她坚实的足迹，认真对待每一天，扎实做好每件事，她就是顾玉萍老师。一直担任数学教学工作的她，秉持潜心教书的初心，践行笃志育人的使命。

一、牢记职业操守 坚定教育使命

“高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之。”每位教师都应当追求高尚品德，不断修炼师德，铸就师魂。对此，顾老师铭记在心，课堂上，她关注每位学生，共同成长共同进步，课后备好每一节课，批改好每一份作业。她一直保持着积极向上的态度和良好的职业道德，勤奋努力，精益求精，不断学习和更新教学理念和方法。同时，她经常参加各类教育培训，与其他教师交流经验和分享教学成果，积极参与各类教研活动，为学生提供更好的教育资源和学习条件。

二、深耕教学内容 钻研教学方法

顾老师刻苦钻研课标和教材，力求正确把握教材，并在实践中不断创新。她拓展数学思维与视野，提高学生的数学素养，朴实中见深刻，简约中见内涵，树立以学生的终身发展为目的的教学思想。她的教学思想、教学方法符合学生的年龄特点、认知要求，这一点在她的课堂上得到了很好的印证。她注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生在课堂上积极参与讨论和合作。顾老师还注重引导学生学会思考和解决问题的方法，而不是简单地灌输知识。她相信，培养学生良好的学习习惯和学习方法对他们未来的发展至关重要。

三、明确职责担当 找准角色定位

数学课的教学工作事无巨细，备课组的活动她也积极参与。由于身体原因，在调整了几个月后的顾老师，经历了手术和复健，从高年级来到一年级，要面对调皮的孩子，同时也要配合班主任工作，虽然有过班主任工作的经验，但是她也为此常常倍感苦恼，害怕自己做得不够好，即便如此，在领导和同事的关心和照顾下，顾老师也坚持了下来。

不知不觉间在教育路上追梦已有13载，可以说，她把自己最美好的青春奉献在了这个最值得骄傲的舞台上。是什么让她坚守在这个岗位上？她认为，是职业幸福感；是来自家长由衷的笑容；是来自同事对她的付出的肯定；更是来自孩子那一声声亲昵的呼唤、那一个个温暖的拥抱，那一次次全心的信赖。这种幸福感使她至今仍旧愿意凭借自己的努力不断成长，在新时代教育征途上做一名幸福的教育追梦人。

顾玉萍老师相信，人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。她希望能用自己的实干点亮青春，守教学之基，立教育之本。前方的路或许充满崎岖，唯有奋斗才能不惧风雨。

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