我是一个学习能力强的孩子，在柘林小学时我的成绩不是优，就是良。成长记录册中，我只有一个不及格，只有一位老师对我不满意——那便是体育。

离期末考试还剩一个星期，同学们都快把书翻烂了。就在大家认真复习时，体育老师带来了一个爆炸性新闻——下一学期的六月一号时，也就是儿童节时，我班每个同学都要表演自己拿手的节目（运动器材的使用）。“老师，”隔壁老王问道，“是什么器材都可以吗？”“当然啦！”“老师，学校只要我们班表演吗？”“是的，”老师回答道，“因为是我亲自请求的。”原来不是学校要求的啊！“老师，能不参加吗？”我问道。“当然可以啦！”我正想高兴，哪知他来了一句，“像你这种体育白痴，要参加，我还不让呢！”说完，他还轻轻地笑了两声，转身离开了教室。居然瞧不起我！暑假上来，我要让你哑口无言。

暑假开始了，我坐在沙发上，想着自己该学什么。学滑板吧，我跑到地下室，找出了我小时候瞎玩的滑板，放在花园里，滑了起来。“啊！”、“哇！”、“呀！”……随着一声声惨叫，我不断地摔在水泥地上，擦破了好几处皮。可渐渐地，我成功地学会了前进。该学转弯了，可怎么转啊？经我的一番研究，得出来了这些结论——要让在后部的右脚稍微用点力，使前方的轮子离开地面，再用左脚控制方向，来进行转弯。我是一个急性子，马上做了起来 。“啊！”右脚用力过度，滑板飞了出去，我摔了个小狗吃屎。“啊！”这次又是右脚，我再一次与大地母亲来了个亲密接触。

几个小时过去了，我是毫无进展。无奈，我放弃了滑板，学起了羽毛球。

可我连发球都不会，更别说接球了。很快，我又放弃了羽毛球。眼看我什么都学不会，眼看要被同学们笑话了，一个声音对我说：“这么快就放弃了？要是想让老师看得起你，就别放弃。”我回头一看，是老妈，原来，她已经从班主任那儿知道了这件事。“可我学不会啊！”我回答道。“我不信你学不会。”老妈一边反驳，一边拿起球拍，“要知道世上无难事，只怕有心人。我保证，你花三个小时就能学会羽毛球。来，我来教你。”我半信半疑地拿起另一个球拍，跟老妈学了起来。

第一步：学会发球与接球。

方法：球拍平着拿，将球抛向上方，用球拍接。

一开始，我一个都没有接到。渐渐地，一两个便不是一回事儿。马上，七八个也不是问题了。忽然，“嗖！”一个羽毛球飞了过来。还好我眼疾手快，接住了它，否则我的头上会起一个大包。是谁打的球呢？原来是老妈为了测试我所发射的。

第二步：学会发球姿势

方法：follow老妈

老妈先给我做了一遍姿势：将球扔在近处空中，迅速把球拍放在脑袋的右后方，看准时机将其发射。有了第一步的经验，第二步对我来说简直so  easy。很快，我就学会了。

我看了一下手表，果然只花了三小时。下面是PK时间，你一球，我一球……慢慢地，老妈、老爸、哥哥、奶奶、爷爷全都被我给打趴下了。不仅如此，我还创造了我的必杀：将球拍与肩平行，面向前方。左手向右上方投球，看准时机，将其发射。这种球，既快，又不容易接到，却很难打出来。

六月一号“很快”就来了，我班一共有45人，我是最后一个。看了同学们的精彩表演后，我十分紧张，害怕出错，要知道，这可是在全校面前。终于轮到我了，可羽毛球是双人的，我只有一个人啊？忽然，从人群中走出一个膘肥体壮的男孩，简直是只大怪兽，“怪兽”咆哮着：“我来跟你打！”我不禁一惊，想跑，但不想被嘲笑、丢脸。没办法，只能打。“石头、剪刀、布！”“怪兽”先发球。“嗖！”“怪兽”的球拍快得都看不到，发出来的球也没了影子。只听得耳旁一阵风声，成绩成了1比0。“哈哈哈！太弱啦！”“怪兽”一边喊，一边再次发球。“啪！”球居然飞了回去。成绩变成了1比1。“这……这怎么可能？”“怪兽”有点吃惊。原来我发现了他喜欢向右打的习惯。“可恶！”“怪兽”气得火冒三丈，用尽全力，打出了一个高飞球，而且，是垂直降落的高飞球。怎么办？这种球十分难接，只要差0.01秒，就接不住。“王漪涵加油！”、“老王，你要是输了，我就揍你！”身后是同学们在打气。我鼓足信心，用自己的必杀来反守为攻。“啪！”我打出了一个十分完美的球。1比2，我赢了！

这一次经历，让我充分得感受到了“世上无难事，只怕有心人”！

指导老师：夏静

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