如果黑板就是浩瀚的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起，她用教鞭当作船桨，划动停泊在港口的船——课本她声情并茂地朗诵，犹如一阵和煦的微风，拂过我们的心头，给我们前进的力量。而我们，就像那船上的游客，向着展望已久的海岸前进！老师，加减乘除，算不尽您做出的贡献，诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。今天，我来夸夸我身边的好老师。

杨老师，任课语文，一排整齐的刘海，晶莹明澈的眼睛，挺秀的鼻子，红润的嘴巴。她严厉而不失慈祥。她以笑迎人，使我们觉得非常亲切。当杨老师上第一节语文课时，我就喜欢上了她。阴阳顿挫的领读声，霎时间把我带进了奇妙多彩的课本中，听一个个美好，动人的故事。她一直教我们做人的道理，我们即将小学毕业，感谢杨老师陪伴我度过我们一生中最重要，最温馨的时刻……记得有一次《随堂测验》发下来了，同桌问我是不是得了一颗光荣的红星，我看他开心得意的样子，便说：“对啊！”其实，我这颗星星是子虚乌有的。我害怕事情败露，回家便悄悄地用哥哥的红笔画上了一颗星星，但没画好，把它轻轻划掉了，又小心翼翼地重新画上一颗，画完以后觉得心里总是不踏实。第二天上学时感觉身上背了一个大包袱，压得我喘不过气来。但纸包不住火，终于，该来的还是来了，杨老师把我叫进了办公室。我怀着忐忑的心情走着，脑海里一直浮现出杨老师责备我的情景。可一进办公室，杨老师不但没责备我，反而语重心长地教导我：“你要想得星，就要自己努力把作业做好……”从这时我便觉得杨老师光彩夺目。杨老师是我小学生涯中最难忘的老师。杨老师做事总是一丝不苟。语文课上对题时，遇到一个问答题，她按照题目的思路一步步引导我们。我写完答案时，看见杨老师正在全神贯注地思考，推敲这道题。我没太注意，便又埋头检查。第二天，杨老师觉得我们所填的答案不准确，还可以更精确一些，就让我们重新把新答案写上，谁见过这么一丝不苟的老师？谁见过这么负责的老师？那次学校要进行诗朗诵，杨老师给我们安排好各自的任务准备朗诵《中国少年》，只要副课上完以后有空闲时间就让我们练习背诵。其中八个人是主角，每天下午放学以后就排练，杨老师从来不浪费一分一秒，争取时间。我们中午上学到校后没有事干，杨老师来到教室，起初人声鼎沸的教室变得鸦雀无声。她就告诉我们可以把这些时间利用起来，哪怕看书，预习都可以，把没做完的事情用这个时间利用起来，不是很好吗？从一件小事中就教导我们，杨老师真是一位好老师！

有人称赞老师是灯塔，是园丁……但我认为老师是一颗璀璨的星星，照亮我们的锦绣前程；又如一位护花使者，培育着我们这些含苞欲放的花朵；又如一支蜡烛，点燃我们的希望之灯；又如我们的知己，让我们在有爱的环境中学习。让我们在爱中，慢慢长大……“春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干”。这句话形容老师最好不过了。我身边的好老师有很多，他们给我留下的印象仿佛刻在了我的脑海里，抹也抹不去，挥也挥不走。天下所有的老师都是爱岗敬业，关爱学生，教育有方的好老师！