原生家庭对孩子的影响极大，即使成年后，孩子还是会带着家庭的烙印活着。我们总说，每个人都有自己的选择，但是原生家庭，偏偏是我们每个人都不能选择的。

去年，我接手一个一年级班级，班里有一个智力有缺陷的孩子小T。他不爱学习，厌学情绪严重，每天妈妈送到学校里都是鬼哭狼嚎一番还是不肯罢休，上课还时常逃出教室。今年，我又到了一年级，这个班级里又有一个智力有缺陷的孩子小H，他喜欢对着老师笑，作业也能认真去做。虽然有时候也会捣乱，但大多时候他会听你的话。

我不禁会想，这两个孩子之间的差距怎么会这么大？究其原因，还是原生家庭的影响。小T的家里爸妈是二婚，妈妈把孩子的智力问题不当回事，一家人把孩子宠上了天，他想怎样就怎样。在幼儿园就是一哭就不去上学，直接回家的。这直接养成了孩子认为痛哭就能不上学的思维定式，所以每天都和妈妈上演苦情戏码。小T的妈妈也是两面派，在学校老师面前做出一副恨铁不成钢的严厉模样，可一回家就是儿子最大的嘴脸。孩子的作业都是妈妈代笔，姥姥更是一副只要孩子开心就好，老师不要对孩子有任何要求才是对的。这一切的一切都让小T更加厌学，不听老师的话，不肯完成任何学习任务。

反观小H，作业再难，也是爸爸妈妈指导孩子完成。意识到孩子课堂听课效率低下，全家出动给孩子陪读，就是想通过这种方式帮助孩子适应学习环境，养成好的学习习惯。家里的每一个成员都尽心竭力想让孩子能过正常人的生活，而不是活在别人怜悯的目光之中。就这样，小H已经能够独立完成大多数学习任务。老师一对一指导的情况下，作业正确率还是很高的。他会认真去学，认真去记，他始终把自己放在和同学们一样的位置去努力。

这两个孩子，从他们的现状就能想见未来。一个将来靠着政府的低保潦草度日，而另一个却会靠着自己的努力谋求生计。我始终记得《知否》里说的一句话，父母之爱子女，则为其计深远。父母的态度和行为，将直接影响到孩子往后的人生。

智力缺陷如舟舟，也是靠着父母观察入微和耐心的引导，一路成为一个天才指挥家。这其中需要付出的努力与艰辛自然也是常人难以想象的。但是，我也相信，对孩子耐心的培养肯定会让孩子未来的路少走几道弯。现在的我只能期待，小T和小H的家人都能关注孩子能力的培养，掌握自己擅长的一个技能。

 像小T和小H这种都属于特殊案例，对于正常孩子来说原生家庭的影响也是巨大的。在充满爱的家庭中成长，孩子就会自爱和爱人；在冷漠的家庭中长大，孩子总会显得懦弱缺爱。同一个班级里的孩子，明明智力水平差不多，可是学习成绩总是参差不齐，究其根本还是态度和习惯的差异。而这两者，也与原生家庭密不可分。

 我表姐家的孩子学习成绩不好，每次考试总是垫底，老师在学校批评教育，家长回家又是棍棒交加。一个本来伶俐可爱的小男孩，越来越呆滞木讷，后来任打任骂都没反应了，带去医院看了才发现孩子心理产生了严重问题。现在也不敢打骂，每天按时吃药，一家人也算是相安无事。我总和她说，你夫妻俩儿时成绩也都不好，何必定要他成绩如何，找到他喜欢的方面培养不是更好吗？后来发现孩子很爱动手制作，在家一起烘焙，找到了许多乐趣。

每个孩子都有自己的闪光点，需要老师和家长用心去发现，耐心地引导，帮助他们成为自己的夜空最闪耀的星星。

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