著名诗人席勒曾经说过：”你把希望的种子交给了大地，等待着春天的盟友，你在时间的犁沟里播下智慧的种子，让它悄悄地开花。”在倪晓怡老师心中，每个孩子都是一朵会开的花，或迟或早，或短或长，一花一草皆生命，一桃一李亦芬芳。她用爱去浇灌孩子们，用时间和耐心去静待花幵。

作为班主任，她始终心中有爱，用心呵护与教育孩子。每天早读前，她会进教室开窗通风、管理来得较早的学生；早操时，她带领学生快速地排队、前往操场，安静整齐地听候指令做操，安全有序地自由活动；中午吃饭时，她和搭班轮班在教室里看饭、分发餐点；放学时，她耐心负责地管理好学生队伍，确保没有意外出现，还经常会和家长交流孩子在校的学习情况。她常常用一个微笑，一声鼓励，去温暖孩子，教育孩子。班级有了一定的进步，常规表现更好了，多次获得流动红旗和各奖项，班级整体风貌也一直是积极向上的。

以爱之心，她努力呈现好每一堂课，让语文课堂成为孩子们快乐学习的天堂。她坚信，每一课重难点的突破，必须紧紧围绕教学目标进行取舍与确立。这都离不开教师潜入教材文本，联系学生学情，形成自己教学理解等点滴过程的积累。她坚持平时及时充电，将在教学中遇到的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教参和教案，虚心理解师傅的建议，修改不足，更好地吃透教材。课堂上，她激发孩子们的学习兴趣，鼓励他们充分表达自己的想法，达到了理想的教育效果。

在导师活动中，她与孩子们互相了解，共同进步，散播爱的温度。她能了解每个孩子的个性特点和兴趣爱好，为他们提供陪伴式关怀和个性化指导。有时，她会利用课余和午休时间，与他们交流日常生活；一起做健身操，帮助他们锻炼身体；一起进行读书分享会，带领他们畅游书的海洋；一起做做手工作品，培养他们的审美能力。在学校组织的各种导师活动中，她和这些孩子从陌生到热悉，对他们的感情也越来越深厚，孩子们热情的笑脸是爱在散播的证明。

爱，是心与心之间的桥梁；爱，是叩开孩子们的心的钥匙。屠格涅夫说：“人生的最美，就是一边走，一边捡拾散落在路旁的花朵，一生将美而芬芳。”她在教育的天空下以爱启航，用心育人，边播种，一边静待花开!

上海市奉贤区育贤小学 图书馆 陆晓芸老师