推荐书目：《小说课》

作者：毕飞宇

出版社：人民文学出版社

内容简介：《小说课》整合了毕飞宇对于一部分文学小说独到的见解如：《促织》的现实意义揭露社会横截面、《项链》两个版本间的对比与异同点等等。他“授之以渔”，语言风格朴实幽默，不但把解读的结果一一道来，也将解读的过程思维展露无遗。

小说里的困勉下学之功

有时候我把小说看得很重，足可比拟生命。有时候我也会把小说看得非常轻，它就是玩具，一个手把件，我的重点不在看而在摩挲，一遍又一遍。———毕飞宇

初识毕飞宇是源于他的一篇短篇小说作品：《地球上的王家庄》，在我看来那是一篇荒诞不羁却又有着深刻思想的文章，他凭借细腻的笔法，大胆的用词揭开了文革年代愚昧与智慧、封闭落后与好奇探索之间的重重矛盾负压之下社会的横截面。相信人人都会被他的一语中的，看似荒诞不经实则是腥辣的无情批判的语言人格双重魅力所折服。一个作家的人格魅力是会悄悄在作品中显山露水的。

这一次，对于我来说十分幸运！偶然间又接触到他的另一作品—-《小说课》。这一次的风格与先前印象中的又大大不同了，他娓娓道来的不是距离我们遥远的文革—-不是那个让我们去理解扭曲人性的时代。换句话说是他的作品主题变得略微轻松了—-仅仅是深入剖析一些我们早已阅读过的文章，阅读过的书，不管怎样说毕竟是在我们觉得能够触手可及的范围之内！这就是他所说的玩具、手把件—-虽是细小而基础的读物却在他一遍又一遍的摩挲中玩味出不一样的味道来！

但是我又说这部作品于我仍是陌生而深奥的。因为它着实太过庞大，太过深入，甚至是有点儿锱铢必较的意味！从蒲松龄的《促织》写对于中国封建王朝的借古讽今手法的剖析对比到西方资本主义小说《项链》里读出契约精神；从《水浒传》里读出的逻辑张力到《红楼梦》中“虚实虚”反逻辑的阔气；从鲁迅、汪曾祺的国学美学原则的解读至国外小说再至集科学趣味于一身的《时间简史》......他在用文字牵引着你狂奔—-从时间到空间，从不停歇！他的作品是有声时代的到来，是四维立体的！我想，这就是他的“疯”，一个作家，甚至于是一个天才是要像尼采、像他一样有那么点儿“疯”的意味在！

用他的话来说：他的人生极度苍白，是依仗着阅读和写作才弄明白一些事情的。所以在这部作品里他是在探索，我们能从中窥探到他探索的过程，正如孔子韦编三绝，费困勉下学之功，微言精义方能愈探愈出。

所以《小说课》的思维是严谨钻研的思维，但同时它又是大胆的。小说是公器。好作品的价值在激励想象，在激励认知。而毕飞宇在《小说课》中就是在做这样的工作—-从熟悉的地方找风景，挖深度！

而他最厉害的就是联想。在他眼中无论古今，无论中外的作品都能联合在一起：《红楼梦》中他把秦可卿与王熙凤两人的微妙关系比做“黑洞”他抽丝剥茧地把王熙凤的种种反常一层层拨开，掩埋的谜底深邃幽暗。他把蒲松龄在《促织》中精心设计编排的艺术才华与曹雪芹的《红楼梦》、屈原的《离骚》比肩！

主题虽是旧题，但是透过《小说课》这面放大镜的微笑放大，你会惊奇不已地发现自己原是错过了如此多的精彩细节，你一定会懊恼曾经对于经典作品的眼中了了心下匆匆方寸无多。《小说课》就是这样一本带你细细回顾玩味的作品，读来轻松又不轻松！

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