疫情之下，网课进行，迫不得已，迎难而上。在这种全新的教学模式下，老师在这头，学生在那头，像极那句话:君住长江头，我住长江尾，日日思君不见君，共饮长江水。

于是从接到“停课不停学”的消息后的第一天开始，谢皖豫老师便踏着起床铃声准时的出现在了网课的直播间和同学们一起一遍遍巩固空中课堂老师所讲述的知识。在自己自律的同时，他担任了七年级和九年级的跨学科教学,但一开始她并没有足够的直播器材，但谢老师在很短的时间内，网上购买直播设备，进行了多次演练实验，以自学的方式在很短的时间内就掌握了操作方法。肩负起了督促同学们按时参加学习的任务。督促没有收看网课的同学再次学习遗漏的部分，提醒同学们完成相关的课后作业并及时订正。以及在一天的空中课堂课程结束后再次发起直播，以自己的乐观向上的态度为动力，牺牲自己的休息时间为大家讲评回家作业不顾及前不久刚做完手术……网课不仅让同学们的假期生活变得规律起来，也能让大家抓紧时间备考，不断巩固知识，为以后的中考打下坚实的基础。上好网课，对于年轻的谢老师来说，不是一件容易的事。谢老师在上课以偏幽默风趣的讲题风格让同学们在上课过程中能更好的吸收老师的笔记。就像同学的玩笑话“这场疫情，让老师变成了网络主播”。

同时作为班主任的她，在每周班会课上会给我们观看心理专家录制的视频，来缓解同学们的心理压力，她也十分关心同学，对于同学们的愿望和需求她也能尽可能的帮忙，平时还会调和同学们和家长的亲子关系。对于部分同学能不厌其烦的进行提醒。并与其进行单独沟通，让他能准确知晓自身问题。她还经常关心班级同学的副科作业提交情况，并进行提醒和督促。

当然，远程的教学方式并不是那么的完善，还是有很多的局限性。但它的优势在于表现力。以及通过视频，同学们更加乐意与老师交流这一点。我相信，这会是未来非常有效的一种教导方式，是我们改变和同学们交流情况的一次绝好机会！我也相信，当大家回到学校之后，一定会更加的出色！