一、书虫（推荐人）介绍

钱肖丽，中共党员，阳光外国语学校高级教师，任教语文学科15年。喜欢阅读与写作，并将这份热爱传递给学生。 

二、图书信息

1. 推荐读物封面图片

2. 推荐读物信息表

三、荐读正文

阅读幸福  创造幸福

——《创造一间幸福教室》荐读

有这样一间教室，它被美国教师雷夫誉为“中国的56号教室”。而这间幸福教室创造者就是她——李虹霞。

李虹霞，山东省潍坊市名师，多年来师从于永正老师，潜心研究小学语文教学，创造了“统合教学法”，在全国小学语文界产生了广泛影响。她撰写的《创造一间幸福教室》由教育科学出版社出版。这间普通教室，突破了中国传统教室的局限，让一群孩子幸福地生活其中，师生和家长共同演绎了一段充实、浪漫而不乏艰辛的教育生活，吸引了众多教育专家、校长、媒体人和教师走进教室，来破解这间幸福教室的密码。

寒假期间，我再一次捧起李虹霞写的《创造一间幸福教室》这本书，阅读那一个个感人的故事，她让我知道了原来语文可以这样教，和学生、家长沟通需要这样子，原来成功者背后是一路的艰辛和坚持，于是在心底就熟识了那位坚韧和坚持的幸福创造者。而这一次的阅读则是让我在阅读中感受着一个有梦想、有追求者、有智慧、有担当的执着幸福创造者。她在为学生、为家长创造幸福的同时，也为自己创造着幸福和满足。

“有谁能把学生带到家中住宿、辅导？有谁能细心到把历年来中考、高考试卷中易读错的字汇总在一起教学生逐一认读，而且认了之后回家去‘考’家长？有谁能不厌其烦地把每一个学生每一个单元过不了‘关’的字（即不会默写的字），逐个写下来（字写得很大），贴在每个学生的语文课本的扉页上，让该生天天与它们见面，而且再不厌其烦逐一抄送给每位家长，让家长辅导过‘关’？”这是李虹霞老师的师傅于永正老师在《创造一间幸福教室》这本书序中的一段文字。一个个问号让我们感受到了一个执着的工作狂，一个工作的勤勉者。当我读完李老师的《创造一间幸福教室》之后，我也想发出这样的感慨：谁能毫无怨言地接受一个四年级班的语文教学，一个一年级语文教学的工作任务？谁能面对如此重的工作量非但没有丝毫怨言，还潜心致力于课堂教学研究，在教学中享受着自己一个个教学小点子带来的教学变化后的快乐？谁能在一年之后，能够主动提出教一个高年级语文教学班和一个低年级语文教学班，马不蹄停穿梭在两个不同年级，不同楼层的她这么做只为了实现自己的语文教学理想？而这一个个问号得到的答案全是肯定，她能，李虹霞老师能。如今，和很多人坐在一起，谈论最多的就是工作要适可，别太累，健康第一……很多人很多时候面对学校安排的任务，即便不是很重，也要谈出自己的困难，好像不谈自己就要吃亏，有时任务稍微重一些，不是牢骚满腹，就是据理力争，即便接了，也是带着情绪，心中满是委屈，工作的质量也就可想而知。读了李老师的故事我才发现其实工作累不累在自己的内心，在自己对事情的考虑方式方法，其实什么工作只要自己发自内心的去做，都会找到其中的乐趣，体验到其中的幸福与快乐。

其实，幸福是什么？读着《创造一间幸福的教室》后，我觉得幸福就是心中还有梦想，幸福就是让心能够追随梦想的脚步随之前行，幸福需要用心去创造。推荐大家阅读。                                           

奉贤区阳光外国语学校 图书馆 推荐