你们班一定有不少“牛人”吧！他们或是“读书迷”，知识丰富；或是“演说家”，善于表—达；或是“大管家”，热心集体事务；或许还有体育健将、乐器高手、智力超人…等等，而我今天要晒一晒的是我们班的数学老师——马天文老师。

他教学精湛，有许多种解题思路，一种比一种简单，无论多难的题，我只要运用马老师教的方法也可以做出来，基本多做几次就懂了。听别的老师说：曾经有一届，奉贤中学有一整个班的学生，都出自于他的手。在数学课上，他总能给我们出一他自己想的题，每一题的解题思路都非常的清晰。

他关心同学，在学生有不懂的题目时，会认真教导学生怎么去做这道题，学生也可以去办公室，找他答疑解惑。

有一次，我有一个数学题怎么看也看不懂，就去到他的办公室，只见他正在准备我们下一节课要学习的知识点，他的数学书上都是红色的笔记。我走了过去：“马老师这道题怎么写？我看了半天也看不懂。”马老师马上放下了笔，稍稍看了看题目，他说道：“这道题其实很简单，你这样做，你先把x求出来……”马老师的神情很认真，非常专心地教我做题，像是在对待什么世界难题一样。但是在教我做题的过程中他是非常高兴的，他的眼神中也透露出着喜悦。“这样你就得出结论y等于8了，听懂了吗？”我答道：“嗯嗯，我听懂了。”马老师笑了，脸上的皱纹也挤成一团，我也笑了。

还有一次，我在劳技课上听汤老师说：“马老师教完你们这一个学期就要退休了，但是他看到了你们的成绩是非常的头疼，放心不下你们。”汤老师又继续说道：“我对马老师说：‘马老师，你也要退休了，后面的事交给别的老师负责就行了。’但他还是很苦恼。”他真的很关心我们。在我们上课听不懂，直接“摆烂”了的时候，马老师会停下自己的课程进度，非常认真的同我们讲自己一些人生哲理，比如：“现在不好好学习，以后会很苦的”、“数学就像是人生，你现在学不好，以后就不会，人生也是同理”我听了之后顿时顿悟了，开始好好学习了。

这就是我们班的“牛人”马老师，他在我的心里是非常厉害的人。想到他快退休了，以后不能再听他的教导了，我真舍不得啊！

胡桥学校 图书馆 沈依静老师推荐