午后的阳光轻柔地爱抚着大地，暖洋洋的，温度刚刚好。校园里迎面而来的微风中洋溢着春天特有的芬芳，我正享受着午休短暂恬静的时光。蓦地，班长从身后喊道：“倩倩，有人找你。”

一如既往地带着和蔼的笑容，熟悉的身影亲切依旧，是陈老师，许久未见的陈老师。

“陈老师，你怎么来了。”

“怎么，老师想你了，来看看你不行啊。”

“当然......不......我也想......”

见我一副“受宠若惊”的样子，陈老师随即摊开了手心，一张崭新的十元钱，迎上我疑惑的眼神，她神秘地对我说：“这是上学期你作文投稿到学习报上的十元稿费，你没想到吧。”我这才想起来，“可是，老师，不过十元钱，你又何必亲自跑一趟呢？”“小妞，老师一是想来看看你，二来，虽然只有区区十元钱，但也是对你写作上努力的一种嘉奖，老师希望你能取得更大的进步。”我接过稿费，望着陈老师赞赏的笑容，轻柔地将十元钱夹进了右手的书本中。

上学期，我写过一篇作文，记得为了升华主题，几乎每段都插入一句诗词，但由于经验不足，文章最后弄成了“四不像”。课堂上，你踱步到我身旁，为我讲解利弊：“倩倩，引用一两句诗词，或许能锦上添花，可你看这篇文章引用的太多，原来的写作思路就被破坏了，如果为了用诗而用，生搬硬套，反而失去文章美感，你说是吗？”我细细咀嚼品味你留写在我文章后的点评“岔路何去无方向，人生知否柳暗明”，拿出笔，照着你的字迹，有力地描写了一遍，渐渐地，写作上多了一份心得，多了一种思想。

投稿前，我足足花了两节课的时间，转着手里的铅笔，不停地挠着前额，硬是挤出一篇符合字数的“半成品”。来到你的案前，见我低着头，毫无自信可言，你略显沉稳地给我讲了个故事：“听说过‘推敲’的故事吗？贾岛号称‘苦吟诗人’，他由于斟酌诗中该用‘推’还是‘敲’过于专注，甚至不知不觉冲撞了韩愈的车队却浑然不觉，后与韩愈商讨，觉‘敲’字更有意境，更能突出访客的礼貌，最后选定‘敲’字。写作文亦是如此，也需要‘推敲’，反复思考，练中改，改中悟。”自此，习惯了每一步的修改，文笔稚嫩的我经过你的“推敲”也慢慢地得到了提升。

不知不觉走到了教室，我翻开了书包，找出了那张《语文学习报》，四月的那一期，看着作者的名字和指导老师的名字，我笑出了声来。临近上课前，我又一次翻开了书页，低下头，将自己鼻子凑近，一阵油墨香。我会永远珍藏这十元稿费，因为每次看到它，我都会想起我心目中的这位好老师。

指导老师：张志芳

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