一直以来，安全问题不断被强调，尤其是在校园中。小学生虽然有了一些安全意识和基本的安全知识，但由于年龄小而对周围一切事物充满了新鲜感，因此危险时刻都存在。如何加强他们的安全教育，光靠学校层面的努力往往是不够的，更多的需要所有教师的共同努力，尤其是班主任老师的指导教育尤为重要。

本学年，由于校舍的加固，我们文游校区拆分成了开大和文游两个教学点。我们一、四、五年级来到了开大这样一个新环境，教学环境改变了，安全教育也需要随机应变。下面我就开学以来自己班级的安全教育和大家分享一下我的做法。

一、主动观察，培养安全意识

五年级的孩子，经过几年的学习，对于基本的安全知识有了一定的了解，我想给孩子们自己去观察安全隐患远比我一遍遍强调有用的多。所以初到开大的第一周，我在自己观察存在的安全隐患的基础上，给了孩子们自己观察教室和校园的机会。

在第一周的班会课上，我就请学生们分成小组，自主交流在这一周时间里自己观察到的与原来校区不同的地方，和需要注意的安全问题。学生们有的说教室的窗变高了，个子矮的同学站在椅子上关窗比较危险；有的说教室外的走廊变窄了，一奔跑两个同学就会不小心撞上；教室北面的窗户是朝外开的，如果一个不留神便会撞上去，后果不堪设想；校园内的场地都是水泥地，在室外上课时要谨防跌倒。我为学生细心的观察点赞之余，也鼓励班级里的孩子们集思广益，自己讨论尝试去解决这些安全隐患。

通过自己观察的方式，学生们对于存在的安全隐患会更小心，对于他们安全意识的培养也更有效。

二、巧用时机，加强安全教育

作为班主任，肩负着全班孩子的安全责任，因此安全教育是重中之重。但由于小学生身心发展还不够健全，安全教育决不能只停留于一次午会、一次班会，而是应该贯穿于整个学期、整个学年甚至整个小学生涯。

初到开大，连续几天的雨，仿佛在渲染气氛，一次上厕所事件也给班级的安全教育提供了很好的机会。那是开学的第三天，我正在办公室批作业，突然几个孩子吵吵嚷嚷地冲进办公室，着急地说：“小宇摔倒了。”我听了赶忙赶去教室，索性孩子没什么大碍，就是衣服上蹭到了些青苔。我了解到由于我们教学楼的厕所在西侧，需要走出教学楼，从后面绕，而那里由于积水，长了不少青苔，如果不当心就会滑到，小宇就是个“受害者”。看着孩子们围着小宇，我意识到这是一个很好的安全教育的机会。于是，当天的午会课，我借着滑倒的事件，教育孩子们去厕所的时候一定要慢行，尤其是下雨天，如果时间宽裕可以从前面绕过去更加安全。从那天起，再也没发生过滑倒的事件。

其实安全教育不一定要在固定的时间和地点，巧用时机，安全教育才能事倍功半。

总而言之，学校安全无小事，班级安全是关键。只有学生、教师都树立起安全责任重于泰山的意识，特别是班主任教师要明确自己的安全管理责任，正确实施班级安全管理方法，创新安全管理模式，构建起学校、家庭、社会三位一体的安全管理网络，才能真正确保小学生的安全，才能使各项学习活动顺利开展。

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