疫情期间，为进一步有效落实“双减”工作，营造良好的居家学习氛围，让孩子们感受到学习数学的乐趣和价值，3月23日—3月29日，奉城二小数学组开展主题为“乐学云端 创意无限”的学科周活动。数学组的老师们结合所教学的内容，精心设计不同的作业类型，拓宽学生们的认知水平，提升数学综合素养，发展创新思维品质。下面，让我们欣赏一下来自奉城二小孩子们亲手绘制的作品吧！

一年级：小小钟表设计师

一年级的小朋友已对时间有初步的认识，通过设计制作钟表，让孩子们更直观地认识钟面的刻度和指针，对钟面的认识从书本走向指端，由指端带动思维，激发孩子们学习数学的乐趣。

二年级：我的作息我做主

二年级小朋友学习了《时间的初步认识（二）》后，制作了一份周末（某一天）的作息小画报，科学、合理地安排自己的周末居家作息，积极争做时间的小主人！

三年级：一分钟能做什么

“最长又最短，最快又最慢，最多又最少，最便宜又最珍贵”的是什么？答案是时间。一分钟的时间，到底可以做些什么呢？让我们看一看三年级的小朋友的实际行动吧！

四年级：我的学具我来做

在线学习，没有学具怎么办？自己动手“丰衣足食”！四年级的小朋友刚认识了“小数”，试着制作了小数数位顺序表。同学们借助自己做的学具，思考问题、分析问题、解决问题，真正做到学以致用哦。

五年级：幸运转盘 创意无限

著名数学家华罗庚曾说过：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日月之繁，无处不用到数学。”也就是说数学学习来源于生活，也应用于生活。五年级第二学期第五单元学习了“可能性”的相关知识，为了让同学们更好地理解事物发生的可能性的大小，五年级的大哥哥大姐姐们用所学知识合理设计幸运转盘，在“做一做、玩一玩”的过程中深入理解可能性的大小，可谓是“做中玩，玩中学，学中悟”。

孩子们在实践活动中，不仅感受到了学习数学的无穷乐趣，而且还无形中提高了自己动手实践能力和创新能力，发展了勇于尝试、乐于创新的思维品质。

奉城第二小学图书馆  王国清老师推荐